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"A humane blueprint for school reform that--instead of starting with a 'deficiency' model of what teachers can't do and giving them 'inservice' workshops ad infinitum--would build on the educational staff's existing strengths." — The New York Times Book Review Barth hows how communication, collegiality, and risk-taking among adults can create an atmosphere of learning and leadership for all.
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Recensione:
"A humane blueprint for school reform that––instead of starting with a ′deficiency′ model of what teachers can′t do and giving them ′inservice′ workshops ad infinitum––would build on the educational staff′s existing strengths." (The New York Times Book Review)
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Book by Barth Roland S
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- EditoreJossey-Bass
- Data di pubblicazione1991
- ISBN 10 155542368X
- ISBN 13 9781555423681
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine216
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Improving Schools from Within: Teachers, Parents, and Principals Can Make the Difference
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Improving Schools from Within: Teachers, Parents, and Principals Can Make the Difference (Paperback or Softback)
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Jossey-Bass 9/3/1991
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Improving Schools from Within
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Wiley 1991-08-20, San Francisco, Calif.
(1991)
ISBN 10: 155542368X
ISBN 13: 9781555423681
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Improving Schools from Within: Teachers, Parents, and Principals Can Make the Difference
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Jossey-Bass
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Improving Schools from Within: Teachers, Parents, and Principals Can Make the Difference
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John Wiley & Sons Inc
(1991)
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ISBN 13: 9781555423681
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